親子共讀有助腦部發育

【記者鍾佩芳／台北報導】根據研究顯示，親子共讀不僅可促進親子互動與親密感，更有助於促進腦部發育、語言發展及增進理解能力，並可啟發孩子的想像力及學習力。家長與照顧者的聲音對於剛出生的寶寶有強大的影響力，透過說故事、唱兒歌及唸童謠皆有益於寶寶未來的身心發展。

年齡較小的寶寶雖然集中注意力的時間短，但聽覺卻特別靈敏，此時說故事的重點不在於故事本身的內容，而是讓寶寶透過爸媽說故事的聲音及語調，感受關懷並能穩定情緒。另外，很多爸媽會將共讀作為寶寶睡前儀式，在面對著心愛的寶貝，以溫暖柔軟的聲音哄她（他）入眠時，其實也是讓自己情緒沉澱的好時機。

等到寶寶再大一些，就可以運用「對話式共讀」，用一問一答的聊天方式一起讀完一本書，如此除了增加寶寶對共讀的參與感外，也可在此階段利用健康議題繪本提升幼兒健康概念，如：將視力保健及事故傷害防制等帶入對話中，以從小培養孩子的健康識能。

為了讓孩童家長與照顧者更能了解親子共讀如何刺激孩子腦部，推廣親子共讀對孩子腦部發展的重要性，國民健康署在一○九年推出一部親子共讀科普影片，將艱澀的腦部科學知識化作圖像動畫，以生活化的比喻，讓生硬的知識變得更加有趣且容易理解。

國民健康署王英偉署長強調，影片中有設計對話式共讀的情境，可作為孩子父母或主要照顧者參考的共讀方式，期望透過這支影片能夠讓孩童家長與主要照顧者更加了解親子共讀對孩子大腦發展之影響，並落實親子共讀於學齡前孩子的生活中。