人類社會已進入互聯網時代，由互聯網催生的網路語言從某種角度上折射了時代的進步、社會的繁榮。網路語言是由網民創造並使用的一種媒體語言,也是網路文化的重要組成部分。它具有簡潔實用、生動形象、活潑俏皮、詼諧幽默、新穎獨特、叛逆性和隨意性等特點,因而受到廣大網民的追捧和喜愛。網路語言不僅為人們交流溝通提供了新的語言形式，也為眾多研究者開闢了新的學術領域。

網路語言（圖片源自網路）

隨著網路語言研究的深入和拓寬，一門新興的交叉學科——網路語言學應運而生。這門學科是由中國著名學者周海中教授首先提出的；他在2000年發表的《網路語言學：一門嶄新的語言學科》一文中，對網路語言學的研究對象和發展方向等做了初步的闡述，開創了早期網路語言理論研究的先河，也表現出中國學者在學科創新方面的眼光、勇氣和智慧。此後，網路語言學引起了國際學界的廣泛關注和深入探究。

西班牙著名語言學家聖地亞哥·珀施特圭羅教授2003年出版了世界上第一本關於網路語言學的專著《網路語言學：網路中的語言、話語與思想》，該書從多個角度對網路語言學做了較為全面的探究。2011年，英國著名語言學家戴維·克里斯特爾教授出版了世界上第一本關於網路語言學的教材《網路語言學：學生指南》，該書側重探討了網路語言學的應用分析框架及其理論建構問題，並指出了網路語言的特徵以及網路語言學的熱點問題和發展方向。

網路語言學是以網路語言為研究對象的語言學分支學科，探索範圍包括網路語言的性質、功能、結構、運用、生成機制和變異現象，以及其他與網路語言有關的問題。網路語言學還是一門介於語言科學和網路技術之間而偏重於語言科學的交叉學科，但它又不是語言科學的部分領域與網路技術的部分領域的簡單拼湊，而是有機融合；它偏重於社會語言學和人類語言學的理論和方法，著重研究互聯網時代的社會語用問題。

作為交叉學科，網路語言學需要與其他相關學科緊密結合起來，移植與融合牠們的一些相關理論和方法，尋找適當的結合點，與這些學科從不同角度解決研究領域交叉的問題，呈現出滲透性、交叉性和實際操作性的特點。它還需要語言學、符號學、心理學、教育學、傳播學、法理學、倫理學、社會學、統計學、計算機科學等多學科進行立體研究，從而尋求網路語言問題的解決和交叉學科發展的途徑。

美國著名學者馬克·沃斯查爾教授指出，作為多種學科交叉綜合的產物，網路語言學不僅可以從這些學科中獲得自身發展的需要，而且可以促進牠們共同發展；另外，這門新學科還可以推動語言生態和諧發展和文化軟實力全面提昇。許多專家學者認為，網路語言學已使現代語言學突破學科界限，走進了與人文科學、自然科學加速互動發展的新時代。

需要指出的是，網路語言學仍處於「新生兒」階段，其理論體系和研究方法還有待于不斷改進，所以該學科還沒有真正發揮出應有的用途，也沒有向人們全面展示出所具備的特性。儘管目前對於網路語言學的研究工作還剛剛起步，我們要做的事情還有很多，我們希望更多的研究者參與到這項工作中來，從而使網路語言學得到進一步的完善和發展。

目前全球網民已達45億，並且這一數量還在不斷增加。在這種情形下，作為新興交叉學科的網路語言學日益顯示出強大的生命力，在網路語言研究中發揮著越來越重要的作用，其發展前景獲專家學者普遍看好。毫無疑問，網路語言學將促進語言學自身學科體系的完善與理論的發展，並將有助於提高語言學在整個科學系統中的地位；它的研究將對社會生活實踐，尤其是網路語言運用有著重要指導意義。

文/崔健(作者單位：韓國高麗大學文科學院)