陳立（1902年7月22日-2004年3月18日），中國心理學家，字卓如。曾用筆名方正。湖南平江人。1902年7月22日生於湖南平江縣。中國工業心理學創始人，智力理論和心理測驗研究的先驅。1928年畢業於上海滬江大學。193O年留學英國，師從著名心理學家斯丕爾曼教授。1933年獲得英國倫敦大學理科心理學博士學位。曾先後在英國劍橋大學、英國工業心理研究所、德國柏林大學心理研究所從事研究工作。1935年回國後，任中央研究院和清華大學合聘的工業心理研究員。1939年起，任浙江大學心理學教授、文學院院長。新中國成立後，歷任浙江大學教育系主任，浙江師範學院副院長、院長，杭州大學副校長、校長等職。並曾兼任中國科學院心理研究所學術委員兼研究員，中國心理學會副理事長、浙江分會理事長，浙江教育學會副理事長，浙江省科普協會主席，浙江省科協副理事長，浙江省教育廳副廳長，浙江省政協副主席等職。

陳立是中國最早從事工業心理研究的工業心理學家。1935年出版中國第一本工業心理學專著《工業心理概觀》，還在中國最早採用因素分析方法。1949年後，他在杭州開展對事故分析、細砂工培訓、視覺疲勞等方面的研究。陳立是中國科學工作者協會發起人之一，浙江省科普協會主席、中國心理學會第1～4屆副理事長、《中國大百科全書·心理學卷》副主編。

陳立是中國最早從事工業心理研究的著名工業心理學家，最早採用因素分析方法進行研究。他的博士論文《感覺閾限和智力活動中的起伏》就是運用經典的心理物理實驗和現代的心理測量結合的研究方法，對g因素取材最廣泛的一次研究，被認為是對時相分析的一種新設想。他引進並自編10種測驗，對小學、高中、大學近800名學生進行測驗和因素分析，結果證明「因素組成隨年齡而簡化」，批判了他的老師C．E．斯皮爾曼的g因素不變說。並撰寫《一套智力測驗在不同教育水準的因素研究》（1948）一文發表在英國的《發展心理學報》上，引起國際心理學界的重視，E．B．泰勒認為這是在g因大的發展研究中的轉折點。1935年出版的《工業心理學概觀》是我國最早的一本工業心理學專著。他曾在清華大學籌建疲勞研究實驗室，在北京、上海、江蘇等地的工廠調查勞動環境對生產的影響，試圖改善工人勞動條件，還設計了一套紡織工操作測驗。在杭州開展對事故分析、細砂工培訓、操作分析、工藝流程、視覺疲勞等方面的研究，發表了《細砂工培訓中的幾個心理學問題》（1956）等論文。從60年代起對認知過程進行研究探討，發表了《兒童色形抽象的發展研究》、《色形愛好的差異》等研究報告。他積極從事工業心理學的研究和推廣，培養了一批工業心理學專業人才。主要著作還有：《管理心理學》（主編，1982）、《陳立心理學科學論著選》（1993）等。

陳立在組織管理心理學的理論思想及其應用方面，也有許多創新。這集中地體現在強調整體論和宏觀工效學的思想，注重工業心理學理論與我國企業組織改革以及新技術應用的密切結合上。在1983年出版的《工業心理學簡述》這一著作中，他系統地論述了管理心理學、工程心理學和勞動心理學的基本原理及其在社會主義四個現代化中的重要作用、發展趨勢、理論意義、研究潛力和應用前景。他還圍繞人機系統設計中的習慣與革新、企業改革中的目標管理、期望與激勵等方面的心理機制，作了透澈的論述。特別是在企業組織的改革與發展這一研究與應用領域，陳立先後在《企業組織的發展與改革》（1983）、《行動研究》（1984）、《經濟體制改革中的組織發展研究》（1988）和《改革開放中企業的新秩序觀》（1991）等一系列文章中，深入淺出地論述了理論原理，明確地提出了組織改革與發展的方法學和具體實施策略。他特彆強調在組織改革與新技術應用中應重視人員的素質培養和全面發展，指出「組織發展與改革的結果不僅僅是生產的提高，更重要的是勞動者的素質的提高，並使社會成員向著全面發展的人邁進。同時，分配製度也必然要逐步改變，要使其有利於人的全面發展，激勵社會生產積極性不斷提高。」陳立主張在企業組織改革中採用理論聯繫實際和專家與群眾密切結合的行動研究方法，並注重行動研究的理論定向、長期目標以及開放系統的正反饋作用，以此推動企業組織的發展。他沿著擴大企業自主權這一主題思想，從責任與權益辨證統一的觀點，分析了參與管理對於工作積極性、責任感與生產效益等的獨特效應，並把參與管理作為決策科學化與民主化的重要條件。